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金學麗
發布時間: 2019-01-29 瀏覽次數: 54


一、自然情況

金學麗,女,19703月生,中共黨員,研究生碩士學位,副教授,碩士研究生導師,世界漢語教學學會會員,中國語文現代化學會語言信息化與智能化研究會常務理事。19926月沈陽師范大學漢語言文學教育專業本科畢業,20036月獲沈陽師范大學中國現當代文學專業碩士學位。19927月參加工作起,一直從事對外漢語教學工作,其間19969月至19977月華東師范大學對外漢語系研究生進修班結業;1997年獲得對外漢語教師資格證書;20177月參加孔子學院總部“沉浸式語言教學及師資專業發展工作坊”;20179月至20187月武漢大學訪問學者。


二、教學工作

19927月參加工作以來,主要承擔漢語綜合(初、中、高級)、漢語口語(初、中級)、漢語聽力(初、中級)、漢語寫作(中、高級)、報刊語言、中國人文地理、中國概況等文化類課程、畢業論文指導、HSK輔導等語言生和本科生教學任務,為中外研究生講授中外文化交流等課程。擔任留學生特色班中國文化教學,2017年起擔任漢語國際教育(師范)專業教學實踐指導委員會副主任兼漢語角社團顧問,指導中外學生進行特色文化展示。多次承擔蒙古中學生HSK3-4級)輔導課程,2014年起負責實施國家商務部援外項目的教學工作,20175月到7月協助教育廳進行遼寧省赴美國猶他州中小學教師的選拔考試和業務培訓工作。積極參加學術交流活動,參加在沈陽、上海、南京、臺灣、澳門、吉隆坡等地舉辦的國內、國際學術會議。

19999月至200110月、20079月至20091月,受教育部派遣,分別赴印度德里大學、捷克帕拉茨基大學教授漢語,承擔漢語口語、聽力、寫作等教學任務。捷克任教期間,擔任主考,組織捷克斯洛伐克考點的HSK 考試,2008年捷克&斯洛伐克賽區“漢語橋”比賽擔任專家評委。

三、科學研究

㈠學術論文

1.《論張愛玲的人性觀》,獨立完成,遼寧師范大學學報,2003.11;

2.《“V-起來”的引申義》,獨立完成,學漢語,2003.03;                             

3.《童真、善良、快樂——郭風和他的兒童散文》,獨立完成,遼寧教育行政學院學報,2003.07;

4.《針對阿拉伯地區商務文化課本編寫的幾點思考》,獨立完成,第十屆國際漢語教學研討會論文選,北方聯合出版傳媒股份有限公司,萬卷出版公司,2012.04;

5.《國際視野:漢語言教學和中華文化傳播》,獨立完成,沈陽師范大學學報,2015年;

6.《漢語國際教育視野下中華文化傳播的思考——以沈陽師范大學孔子學院為例》獨立完成,沈陽師范大學學報,2017年第6期;

7.《多媒體技術在漢語教學中應用模式探索》,第二作者,遼寧教育行政學院學報,2017.12。

㈡著作(專著、編著、教材等)

1.《對話中國——物態文化篇》北京語言大學出版社,編著,獨立完成,2013.12 ;

2.《漢語水平考試(HSK)語法精解》遼寧人民出版社,副主編,2002.12;

3.《留學心語》遼寧教育出版社,副主編,2000.03;

4.教材:《Vcebnice CINSKE Konverzace II》漢語口語課本(供二年級使用)、練習冊(捷克語版)捷克LEDACZ)出版社,合著,2016年;

5.《新漢語水平考試模擬試題集》(三級)北京語言大學出版社主編,2010.07 ;

6.《新漢語水平考試模擬試題集》(一、二級)北京語言大學出版社,2010.07副主編;

7.《新HSK應試全解析》(三級)北京語言大學出版社,2014.12  ,主編;

8.《新HSK應試全解析》(一、二級)北京語言大學出版社,2014.12 ,主編。

㈢科研項目

1.“漢語國際教育視域下中華文化傳播策略研究”,遼寧省社科基金項,L10BGJ011,主持人,2012年;

2.“漢語國際推廣背景下中華文化傳播策略研究”,遼寧省哲學社會科學聯合會經濟社

會發展立項課題,項目編號:2012LSLKTXXJC-06,2012年;

3.“遼寧省普通高校海外辦學策略及特色研究”,2013-2014年度“十二五”高等教育課題

遼寧省高等教育學會,201311月;

4.“有關中國文化(對外)課程教學改革研究”,沈陽師范大學校級教改項目,2014年;

5.“漢語國際教育視野下的遼寧高校海外辦學策略研究——以沈陽師范大學孔子學院為例”遼寧省教育廳科學研究一般項目(W2015344)主持人201512月;

6.“新媒體時代漢語國際教育中新詞新語的教學研究”,遼寧省社科基金項目,參與,2015年;

7.“漢語國際教育的中國文化(對外)教學改革研究”,遼寧省教育廳教改項目,主持人,2016年;

8.“對外漢語教學視角下學習者漢字書寫規范性辨識與規范意識培養研究”遼寧省社科聯項目,參與,2017年;

9. “大學生跨文化交際能力訓練營”大學生創新創業訓練計劃項目,指導教師 2016.3結題;

10. 201611月(澳門第一屆年會上),中國語文現代化學會語言信息化與智能化研究會,常務理事;

11. “基于‘漢課空間’下的漢語及漢語國際傳播微資源課程平臺”大學生創新創業訓練計劃項目,指導教師 20189月結題。

 四、獲獎情況

1.《針對阿拉伯地區商務文化課本編寫的幾點思考》獲“遼寧省第三屆哲學社會科學學術年會一等獎”,20119月;

2.“第四屆漢語橋在華留學生漢語大賽優秀指導教師”,201110月;

3. “沈陽高校優秀教師”  中共沈陽市教科工作委員會,20149月;

4.第六屆“漢語橋”全球外國人漢語大賽優秀指導教師”,2013年;

5.“遼寧省第二屆外國人漢語大賽優秀指導教師”,201511月;

6. 論文《漢語國際教育背景下中華文化課程改革研究》獲得“首屆東盟漢語教學學術研討會優秀論文”,20172月。


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